日前，在蘇州工業園區星洋學校，西交利物浦大學攜手星洋學校共建“創新人才孵化培養基地”和“西交利物浦大學未來教育學院實習與教育基地”，標志著“高校引領—區域統籌—學校實踐—師生共創”四維聯動模式正式啟航。
活動中，由園區教育局、西交利物浦大學等主辦的“項目化學習實踐交流會”同步開展。
項目化學習即通過真實情境中的實踐，以“素養導向·學為中心”為根系，讓學習從“知識堆砌”轉向“問題解決”和“意義建構”。旨在讓學生在學習過程中自定航向，真正成為學習的主人，同時為培養創新型人才提供路徑。
現場，西交利物浦大學執行校長席酉民、園區人大工委副主任沈堅等圍繞項目化學習作主題分享，為園區中小學項目化學習與實踐探索提供前瞻的學術引領和理論支撐。園區教育局局長顧純青說，教育的核心就是人的成長，而這一目標的內涵與外延在不同社會背景下不斷演變。項目化學習是教育教學改進的手段之一，但依然需要去思考要“培養什么樣的人”，回歸教育本質。
值得一提的是，星洋學校9個學科的項目化學習成果展示與園區多個學校老師帶來的18節課堂實踐，生動呈現出區域項目化學習的三大特點，即與數智技術深度融合、與多學科實踐深度融合、與生產生活深度融合。
其中，星洋學校的美術老師薛東至帶領學生完成的“葉山島區域規劃沙盤制作”項目化課程學習吸引了記者的注意。該項目基于蘇州市政府“西山景區葉山島西島古村落修繕保護工程項目”的真實情境展開，曾榮獲第八屆全國美育改革創新優秀成果一等獎。據薛東至介紹，該項目以美術學科為主體，結合地理、數學、信息、影視、等學科知識進行跨學科學習，內容涉及蘇州民居特點、藝術設計、繪制規劃圖、模型制作等。“葉山島項目部還向學校發出回復函，感謝學生充滿創意和活力的思維注入。學生知道以后特別興奮，覺得自己參與了一個真實的社會服務。”薛東至說。
見習記者 顧趙忻 實習生 崔楚晗
《蘇州日報》2025年05月13日A06版
